INTRODUCCIÓN

Este proyecto Erasmus+ KA210-YOU, «Potenciando Fortalezas y Bienestar Emocional. Estrategias desde el arte para adolescentes con TDAH», ha promovido el bienestar emocional y la inclusión de jóvenes neurodivergentes mediante la combinación de educación emocional, neuroeducación y lenguajes artísticos. El partenariado entre ASEDEM (España), Associazione Nuovi Linguaggi (Italia) y ArQuente (Portugal) ha desarrollado una metodología innovadora de educación no formal que ha utilizado teatro, artes visuales, movimiento y música para reforzar la autoestima, la resiliencia, la participación social y el éxito escolar de adolescentes con TDAH. El proyecto ha incluido una fase de investigación inicial, formación para educadores, talleres de educación emocional en España, Italia y Portugal y la elaboración de un Manual de Educación Emocional con actividades listas para usar, implicando a más de 100 jóvenes, 25–30 profesionales y más de 100 familias en un recorrido europeo compartido de toma de conciencia, inclusión y valorización de las fortalezas individuales.